Yliopiston opetuksen järjestämisestä vastaavat paitsi yliopisto-opettajat, yliopistonlehtorit ja professorit myös tohtorikoulutettavat ja osin opiskelijat. Eri tiedekunnissa käytännöt vaihtelevat sen suhteen, millainen rooli opiskelijoilla on opetuksessa, miten heidän tekemänsä työ korvataan ja millaiset mahdollisuudet opiskelijoilla on osallistua opettamiseen. Yhtenäisiä ohjeita ei aiemmin ole ollut. Puutetta paikkaamaan kirjoitettu Opetusavustajat – opiskelijat opetuksen apuna -selvitys valmistui tämän vuoden […]
Lue lisää
Syksyllä huomasin itsessäni jokseenkin epärealistisen tunteen: kaipasin rahoitushakua. Oli koittanut ensimmäinen syksy vuosiin, kun en ollut mukana yhdessäkään Akatemian rahoitushaussa enkä laittanut sisään omaa hakemusta. Taustalla oli kevään tietonen päätös siitä, että uuden työn aloittamisen ohessa en laittaisi omaa hakemusta sisälle. Kaikkinensa ajattelen, että tämä päätös oli oikea, sillä hakemuksen vaikkapa akatemia hakemuksen tekeminen vie […]
Lue lisää
Satunnainen juttukaveri kysyi koulutuksestani. Kerrottuani olevani teologian tohtori hän sitten tiedusteli, voinko tuolla tittelillä tehdä jotakin oikeaa työtä, vai haihattelenko vain menemään veronmaksajien rahoilla. Törmään tähän kysymykseen toisinaan, kun astun tutkijan kammiostani ulos maailmaan. Vastasin tottuneesti, että tutkimus pitää minut poissa pahanteosta, ja että olen yhteiskunnalle harmittomampi tällaisena. Olen sillä tavalla huono tieteen puolustaja, etten […]
Lue lisää
Ajattelin kuluneella viikolla, mistä tavoista minun on pitänyt opetella pois, kun olen siirtynyt perustutkinto-opiskelijasta tutkijaksi. Nykyisessä työssäni olen joutunut opettelemaan joitakin asioita kantapään kautta. Näitä asioita ovat esimerkiksi olleet avoimuus muiden ideoille ja erilaisten osaamis- ja koulutustaustojen kunnioitus Opiskeluaikanani osallistuin alitajuisesti kilpailuun, josta kukaan ei hyötynyt. Minun kohdallani haitallinen kilpailu alkoi ensimmäisen opiskeluvuoden laskuharjoituksista. Keskustelimme […]
Lue lisää
”Dear Hanna-Ilona, The New York Times Magazine is going to run a story on Finnish salmiakki. Would you be able to help us check the vocabulary related to the topic?” Olin lievästi sanottuna yllättynyt, kun The New York Times otti yhteyttä. Miten ihmeessä he olivat saaneet yhteystietoni, ja miksi he arvelivat minun tietävän mitään salmiakista? […]
Lue lisää Blogissa on kirjoitettu vuosien varrella paljon työssä jaksamisesta, akateemisen työn haasteista sekä stressistä ja sen hallinnasta. Viikko sitten Suvi kirjoitti hänelle ennen kesää esitetystä kysymyksestä “Minkälaisen loman aiot tänä vuonna viettää?” ja siitä millaisen loman lopulta päätyi viettämään ja millaisia hyötyjä siitä on ollut. Yliopistoissa sekä opiskelijat että henkilökunta elävät usein äärirajoilla jaksamisen suhteen. Kesäisin […]
Lue lisää Syyslukukausi on pyörähtänyt käyntiin: viimeistään nyt fuksit ovat täyttäneet kampukset ja yliopistojen käytävät. Pääosin yliopiston henkilökunta on lomansa viettänyt ja syksyn kalenterit täyttyvät. Tässä kirjoituksessa palaan kuitenkin kysymykseen, jonka kollegani esitti viime toukokuulla. Puolihuolimattomasti esitetty kysymys nimittäin päätyi määrittelemään kesäni ja lomani kulkua ratkaisevalla tavalla. Sanat olivat seuraavat: Minkälaisen loman aiot tänä vuonna viettää? Tämä […]
Lue lisää Tutkijan tärkeimmät sanat ovat ei ja kyllä. Tutkijan arjen haasteena on asettaa nämä sanat oikein oikeassa tilanteessa. Olen tutkijanurani aikana sanonut usein kyllä. Sana on vienyt minut mukaan moninaisiin ja kiehtoviin hankkeisiin, tilaisuuksiin ja verkostoihin. Se on myös saattanut minut repimään hiuksiani päällekkäisten aikataulujen ja lomittaisten velvoitteiden kanssa luoviessani. Toisinaan olen joutunut arvioimaan uudelleen, oliko […]
Lue lisää Fysiikan päivillä 2016 esittelin posteriani geneettisen algoritmin soveltamisesta tutkimusryhmässäni tehtyjen mittausten tulkitsemiseen. Vieressäni tutkija esitteli omaa tutkimustaan ilmaston herkkyyden määrittämisestä. Ilmaston herkkyydellä tarkoitetaan, kuinka paljon maapallon keskilämpötila muuttuu, kun jokin ilmastopakote muuttuu. Esimerkiksi kuinka paljon keskilämpötila muuttuu, kun hiilidioksidin määrä tuplaantuu ilmakehässä. Ajattelin tuolloin, että tutkijan posterissa esitetty malli oli kovin yksinkertainen ilmiön monimutkaisuuteen nähden. […]
Lue lisää Akatemian jalkaväen syyskauden ensimmäinen kirjoitus julkaistaan ensi viikon perjantaina 23.8. Syksyn aikana blogeja tullaan lukemaan ainakin Hanna-Ilonalta (suomen kieli), Elinalta (didaktinen fysiikka), Suvilta (teologia) ja Opalta (aerosolifysiikka). Tekstien aiheet tulevat tuttuun tapaan liittymään muun muassa tieteenteon arkeen, tutkijan identiteettiin, väitöskirjatyöhön ja tieteen popularisointiin. Parhaiten blogin päivityksistä saa tietoa seuraamalla meitä Facebookissa, Twitterissä, ja Instagramissa. Ihanaa […]
Lue lisää
Yliopisto| Yliopisto-opetus Ei kommentteja